【摘 要】
:
小学阶段是培养学生习惯的关键期,本文从甘肃省陇南市徽县城关镇中心小学校园文化建设现状出发,进而探究出对学生养成教育的作用,使校园文化建设和学生道德教育、行为养成习
【机 构】
:
甘肃省陇南市徽县城关镇中心小学 甘肃 陇南 742300
论文部分内容阅读
小学阶段是培养学生习惯的关键期,本文从甘肃省陇南市徽县城关镇中心小学校园文化建设现状出发,进而探究出对学生养成教育的作用,使校园文化建设和学生道德教育、行为养成习惯、文明礼仪教育、身心健康教育和人生价值观导向最大化整合.
其他文献
作为世界上最早建立资本主义制度的国家,英国公民教育的发展经历了萌芽阶段,初步探索阶段,制度化建设和体系形成阶段.其中政府的引导作用,公民教育的内容形式的发展完善,公民
[课题研究背景]rn谈到污染,人们往往只意识到大环境中的大气污染,水污染等,却对居室内的污染认识不足,其实室内空气是与我们生活关系最密切的因素,居室内的污染对人体的侵害
"协作区内党支部联创'电网先锋党支部',将进一步丰富基层党组织'三会一课'的形式,提升各支部党建水平,推动党建联建工作不断向纵深延伸."在国网上海市电力公司(以下简称上海
习近平总书记在十九大报告中特别强调优先发展教育事业.报告中指出,建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程,必须把教育事业放在优先位置,加快教育现代化,办好人民满意的
在小学班主任工作中,班上有一两个特别捣蛋的学生是非常普遍也可以说是不可避免的.我觉得调皮捣蛋的学生主要是因为叛逆心理在作祟,进而得寸进尺.其实,这类学生懂得的道理不