【摘 要】
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四年级上册涉及到的“空间与图形”的内容主要是点、线、角、面等知识。这些内容不仅对学生理解、把握、描述现实空间，获得解决实际问题的知识有着重要的价值，而且为发展学生的
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四年级上册涉及到的“空间与图形”的内容主要是点、线、角、面等知识。这些内容不仅对学生理解、把握、描述现实空间，获得解决实际问题的知识有着重要的价值，而且为发展学生的空间观念提供了丰富的时间素材和探索空间。学生经历了线段、直线和射线，各种角，平行线、垂线、平行四边形等知识的形成过程，加深对这些图形的特点及相互关系的理解。空间与图形教学中丰富多彩的探索获得也为发展学生的创新意识提供了有利的条件。有时候，很多学生也能很好地讲出各自的特征，但是一遇到几个相关联的图形时往往就不知所措，不是不会，恰恰是他们会，但是不会理解所学的平面图形相互之间的关系。
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