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探究教师与学生之间的互动博弈行为，引入监督效率、监督成本、教师履行监督职责的收益、失职时的成本、学生缺课支付的处罚、评优障碍成本、缺课收益、到课收益等变量，用博弈原理和方法分析和探讨影响到课率的因素，进而找出有效地降低缺课率和提高到课率的三个对策。
控制高校到课率的博弈分析与对策
【摘 要】
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探究教师与学生之间的互动博弈行为，引入监督效率、监督成本、教师履行监督职责的收益、失职时的成本、学生缺课支付的处罚、评优障碍成本、缺课收益、到课收益等变量，用博弈原
【机 构】
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江西财经大学信息管理学院
【出 处】
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科技信息
【发表日期】
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2006年12X期
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