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高中地理新课改的重要思想就是谋求知识的基础，内容的时代性、选择性的和谐统一。那么在这种背景下，建立公民基本的地理思维显得尤为重要。在乡土材料的基础上，如何丰富教学手段，不断的拓展学生的地理思维成为每个教育者追寻的焦点。尤其是高三的学生，面临着高考压力，纷繁复杂的地理材料和试题，常常困扰着他们，很多学生的地理思维并没有打开，所以教育者寻求多种途径拓展地理思维已成为教学重心。