论文部分内容阅读
教师话语方式随时代变化经历了独白霸权、对话失语、对白互生及其场域效应的形成过程.伴随这一过程,教师话语的场域效应也被赋予了不同的时代内涵.
论教师话语场域效应及其时代内涵
【摘 要】
：
教师话语方式随时代变化经历了独白霸权、对话失语、对白互生及其场域效应的形成过程.伴随这一过程,教师话语的场域效应也被赋予了不同的时代内涵.
【机 构】
：
中央教育科学研究所
【出 处】
：
安徽工业大学学报：社会科学版
【发表日期】
：
2006年4期
其他文献
现行大学英语教学普遍存在着忽视学生交际能力培养,忽视语篇教学等不足.语篇分析运用于大学英语教学中不仅有助于学生理解课文,用英语交流思想,而且更能激发学习兴趣,推动学
<正>拙作《史海管窥》出版后,得到师友多方鼓励。应博瑞森的掌门人张本心先生之邀,经过修订、补充、重新编排,增加了较多内容,更名为《历史深处的管理智慧》,分三册出版。当
根据学生英语基础水平的差异,对高职学生实施分层英语教学,使学生在适合自己的班中进行有效的学习.通过教师针对性的教学,确立配套的成绩评定和班次升降有效的管理机制等途径
2010版药品GMP较98版药品GMP对供应商管理增加了很多新的条款,对制药企业提出很多新的、更加具体的要求。但是,一些制药企业并未正确理解这些条款,在实施2010版药品GMP过程中
逻辑功能测试属于核电站DCS系统测试活动的一个重要环节,现有的逻辑功能测试方法更多地是通过测试装置或信号发生器模拟现场传感器信号,使用维护工具人工验证输出结果是否符