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高等教育改革的深化将教师推到了改革的最前沿，使教师工作强度和心理压力空前增强，高校评价机制的伦理缺失是造成教师心理焦虑、职业倦怠的主要压力源，不利于教师的身心健康。学校和教师都应采取有效的应对措施，将负面影响降到最小。
高校评价机制的伦理缺失对教师心理健康的影响与应对策略
【摘 要】
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高等教育改革的深化将教师推到了改革的最前沿，使教师工作强度和心理压力空前增强，高校评价机制的伦理缺失是造成教师心理焦虑、职业倦怠的主要压力源，不利于教师的身心健康。学
【机 构】
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南京农业大学
【出 处】
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中国农业教育
【发表日期】
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2009年2期
【基金项目】
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南京农业大学工学院2008年党建与思政课题
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