论文部分内容阅读
摘要：近几年麻醉学专业招收学生人数增多，麻醉药理学课程内容繁重，传统大班教学的弊端显露无遗。为了提高课堂教学效果，让每位学生都能掌握麻醉药理学知识，从全纳教育的理念出发，充分考虑学生学习能力和学习方式的差异，通过多样化的教学方法对麻醉药理学教学改革进行探讨，以促进教育质量提高，实现麻醉学人才培养目标。