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幼儿教育“小学化”,指的是幼儿园在教育教学实践活动中将幼儿当作小学生进行教育,在幼儿园阶段教授小学课程,揠苗助长的现象.这本质上属于一种超前教育,是当前幼儿教育的误区.幼儿教育之所以“小学化”,在于受到应试教育的影响,其将小学的管理制度、评价标准、教学模式、教学观念和教学方法引入渗透于幼儿教育活动中,并使之在幼儿园层面常规化、制度化.