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从教育供给侧视域进行改革是新常态下高校继续教育发展和创新的有力突破口,浙江省政府极为重视丝绸时尚产业的传承和发展,加快丝绸时尚产业继续教育人才培养具有极强的现实意义。结合学校办学实际,分析人才培养的现状、挖掘现状成因,进而从政府、学校、学院和企业等方面提出有针对性的解决对策。
教育供给侧视域下丝绸时尚产业继续教育人才培养探析——以浙江理工大学为例
【摘 要】
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从教育供给侧视域进行改革是新常态下高校继续教育发展和创新的有力突破口,浙江省政府极为重视丝绸时尚产业的传承和发展,加快丝绸时尚产业继续教育人才培养具有极强的现实意
【机 构】
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浙江理工大学
【出 处】
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继续教育
【发表日期】
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2017年7期
【基金项目】
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2017年浙江省教育科学规划课题,项目编号为2017SCG322,浙江理工大学2016年教育教学改革资助项目,项目编号为jgel201636,2012年浙江省教育厅人文社科一般项目,项目编号为Y201226136
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