函数区间最值的类型与解法

来源 :高中数理化 | 被引量 : 0次 | 上传用户:likemagicliyong
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
含参数问题的最值是高考命题的热点,往往以压轴题出现,导数是解决这类问题的有力武器.用导数解决问题的步骤是先构造适当的函数,对函数求导,判断函数在区间上的单调性并求出极值点,而极值点与区间端点之一通常是函数的最值点.通常用作差(或商)法比较的极值点与区间端点对应函数值的大小,由于参数的变化,需要对参数进行分类讨论.下面分2种类型介绍函数区间最值的解法.
其他文献
《考试说明》中对学生“三大”能力要求之一就是化学实验与探究能力,要求综合应用化学实验基础知识与基本技能解决一些化学问题.具体来说就是学生能根据实验试题要求设计、评价
课堂导入能在课堂开始时便将学生引入到相应的教学环境之中,为新内容的呈现进行搭桥、铺路,从而激发学生的学习兴趣、诱发学生的求知欲望.由此可见,好的课堂导入对提高课堂教学质
在小学,物理课属于科学课,五彩斑斓的物理世界让孩子们充满了好奇.高中因为面临着高考压力,浅尝辄止肯定不行,晦涩难懂的知识需要师生在高效的课堂上通过合作互动才能讲透.而高效课
化学是一门实验学科,实验探究是化学学科发展的最现实、最生动、最有效的载体,在化学实验教学过程中,实施教师引导以及学生探究的实验教学,是化学课程全面推进素质教育的最佳
所谓数学模型就是从定量的角度出发,分析、研究一个实际问题,在深入调查研究、了解对象信息、作出简化假设、分析内在规律等工作的基础上,用数学的符号和语言,把它表述为数学式子