【摘 要】
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《刑法学》作为国家开放大学法学专科的核心课程之一,也是法学专业远程教育改革的重点课程。传统的教育教学模式大多还是以教师为主角的灌输式教育为主,这种教学方法总是受时
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《刑法学》作为国家开放大学法学专科的核心课程之一,也是法学专业远程教育改革的重点课程。传统的教育教学模式大多还是以教师为主角的灌输式教育为主,这种教学方法总是受时间和空间的限制。随着微新媒体时代教育发展,微课程已经越来越受到学习者的喜爱和接受。其课程内容简明扼要、形式新颖,学生可以利用远程终端随时随地实现学习,教师可以利用微课优势激发学生的学习兴趣,提升课堂教学效果。本文旨在探讨《刑法学》微课教学中,教师应当如何选择教学资源进行微课制作,以适应新媒体时代的教学模式。
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