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教学秘书在高校教学运行管理中发挥着不可或缺的重要作用——传动轴作用，但无法改变长期存在的教学秘书群体工作数量呈显性，质量呈隐性的不良状态，教学秘书群体明显缺乏自我发展的原动力。分析教学秘书难以显现自身职业价值之成因，从人本管理角度出发。提出塑造教学秘书职业价值的具体措施。
浅析人本管理理论视角下的高校教学秘书职业价值塑造
【摘 要】
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教学秘书在高校教学运行管理中发挥着不可或缺的重要作用——传动轴作用，但无法改变长期存在的教学秘书群体工作数量呈显性，质量呈隐性的不良状态，教学秘书群体明显缺乏自我发展
【机 构】
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广东外语外贸大学
【出 处】
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中小企业管理与科技
【发表日期】
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2016年2期
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