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摘 要 随着教育改革的不断深入，教学方法与教学理念与以往相比有了很大改变，体育教学对学生的整体发展有着一定的作用，其不仅能够增强体魄，还能锻炼学生的意志力，为促进学生的全面发展奠定基础。当前大学生体育篮球教学还存在不足之处，直接影响教学质量，本文就对大学体育教学中存在的问题进行分析，并针对问题提出有效的对策。
关键词 大学体育教学 篮球 问题 对策 研究
中图分类号：G841 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2017）06-000-01
在时代快速发展的当下，体育教育越来越重要，但是从当前高校体育教育还存在不足的地方，其没有注重实效，依旧采用传统的教学方法，导致学生对体育的兴趣逐渐减弱，不仅使学生的身体素质有所降低，而且无法提升教学质量[1]。因此，针对大学体育教学存在的问题进行分析十分有必要，并针对问题采取有效的对策解决，这样才能更好的提升大学体育教学质量。本文就对大学体育篮球教学存在问题及对策进行研究。
一、大学体育教学存在的问题
（一）忽视体育教学的重要性
当前有的大学教学只注重其他专业的学科，对体育教学放在次要位置，没有突出體育教学的主体地位[2]。而且在体育教学中，教师通常都是采用传统的教学方法，学生只是被动的参与到教学中，同时，教师在教学中一般都是机械式的教导学生，这种单一化的教学方法无法激发学生的兴趣，不利于学生体育学习，同时对学生的健康成长带来不良影响。
（二）教学效果较低
教学质量的好坏与学生的学习效果有着密切的联系，从实际来看，有的高校虽然将体育教学放在重要位置，在教学方法上也有所改变，但高校对于教学目标制定不够明确，甚至并不重视学校的体育教学目标，仍然有的教师采用传统的教学方法，即使打破了传统的教学方式，但并没有达到良好的教学效果，学生的整体水平无法得到提升。
（三）体育教育忽视能力重视技能
以往体育教学在制定教学目标时，主要将体育技能作为核心，教师将其作为教学目标设计教学方案，以此让学生的体育技能得到提升。同时有的高校仍采用传统的教学方法，没有认识到体育知识与技能的重要性，最终导致教学质量受到一定影响。
（四）体育教师队伍有待提高
当前高校扩招人数不断增多，有的高校在师资力量方面无法达到要求，甚至有的高校的体育教师严重缺乏，存在着不同年级由一个教师授课的现象，教学效率较低。这些高校教师的综合素质普遍较低，以此影响体育教学质量。
二、大学体育教学存在问题的对策
（一）丰富体育篮球教学内容与形式
高校体育教育关系到学生是否健康成长，其与学生的全面发展有着密切的联系[3]。高校体育教育是学生进行知识的基础，丰富的教学内容与形式，有助于激发学生学习兴趣，提升教学整体质量。因此，高校在学生身体素质为前提下，打破传统的教学方式，创新教学内容与方法。另外，还需要将大学生的个性化放在首位，以满足学生的需求。比如，开展小型篮球比赛，让学生在这个过程中掌握篮球技术，感受到篮球比赛的乐趣，同时培养学生的意志力与勇敢、坚毅等作风，提升学生的机体精神主义。
（二）注重篮球教学的沟通
要想提升体育篮球教学质量，应注重交流与沟通。可以从这几个方面着手：（1）师生之间的沟通，加强教师之间的沟通，主要让教师知道对课程的掌握程度，反应教学中存在的问题，并采取有效的方法加以改正，为提升教学质量奠定基础。（2）教师与学校之间的沟通，为了使学校注重篮球教学，教师应积极主动与学校沟通，将自身对篮球教学的看法讲出来，并让对教学的改进提出意见。（3）学校间的沟通，每个学校在实际教学中都有各自的系统理论，增强学生之间的沟通，能够让学校看到篮球教学的不足，并采取有效的方法改善。
（三）加强高校师资队伍建设
篮球教学质量与教师的整体素质有着很大关联，因此，高校应当加强篮球教师队伍建设，以此使教师的整体水平得到提升[4]。高校可以从这几点着手：（1）优化教师结构，高校大多数篮球教师为男性，女性篮球教师较少，比例十分不协调，这对男女教师的互补带来一定影响，因此高校应加大女篮球教师的引入；（2）培训现有篮球教师，高校篮球教师为本科、硕士较多，而硕士教师教师，因此高校应为学生创造外出深造的条件，提升教师的综合素质。
三、结语
总而言之，高校篮球教学关系到学生的发展，其对培养学生的协作能力、观察能力息息相关，对学生今后的发展产生较大影响。然而当前高校篮球教学还存在不足的地方，比如，忽视体育教学的重要性、教学效果较低、体育教育忽视能力重视技能等等，极大的影响了体育篮球教学的效果。因此，高校应重视篮球教学，针对教学中存在的问题采取有效的措施，丰富体育篮球教学内容与形式；加强篮球教学的沟通与交流；加强高校师资队伍建设，这样才能使体育篮球教学质量得到提升，为促进学生全面发展奠定基础。
参考文献：
[1] 李元伟.大学体育教学存在的问题及对策[J].信息化建设.2016（2）：108.
[2] 董永利，柳淑英，张虹霞，等.体育教育专业大学英语教学问题与对策研究——以丽水学院为例[J].当代体育科技.2014（32）：99-100.
[3] 曹岑.简析大学体育教学存在的问题及其相应对策[J].当代体育科技.2014（33）：67.
[4] 练碧贞，王新龙，李辉.高等体育院校体育教育专业篮球方向毕业生教学能力现状及培养对策研究[J].北京体育大学学报.2014（5）：92-97.
关键词 大学体育教学 篮球 问题 对策 研究
中图分类号：G841 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2017）06-000-01
在时代快速发展的当下，体育教育越来越重要，但是从当前高校体育教育还存在不足的地方，其没有注重实效，依旧采用传统的教学方法，导致学生对体育的兴趣逐渐减弱，不仅使学生的身体素质有所降低，而且无法提升教学质量[1]。因此，针对大学体育教学存在的问题进行分析十分有必要，并针对问题采取有效的对策解决，这样才能更好的提升大学体育教学质量。本文就对大学体育篮球教学存在问题及对策进行研究。
一、大学体育教学存在的问题
（一）忽视体育教学的重要性
当前有的大学教学只注重其他专业的学科，对体育教学放在次要位置，没有突出體育教学的主体地位[2]。而且在体育教学中，教师通常都是采用传统的教学方法，学生只是被动的参与到教学中，同时，教师在教学中一般都是机械式的教导学生，这种单一化的教学方法无法激发学生的兴趣，不利于学生体育学习，同时对学生的健康成长带来不良影响。
（二）教学效果较低
教学质量的好坏与学生的学习效果有着密切的联系，从实际来看，有的高校虽然将体育教学放在重要位置，在教学方法上也有所改变，但高校对于教学目标制定不够明确，甚至并不重视学校的体育教学目标，仍然有的教师采用传统的教学方法，即使打破了传统的教学方式，但并没有达到良好的教学效果，学生的整体水平无法得到提升。
（三）体育教育忽视能力重视技能
以往体育教学在制定教学目标时，主要将体育技能作为核心，教师将其作为教学目标设计教学方案，以此让学生的体育技能得到提升。同时有的高校仍采用传统的教学方法，没有认识到体育知识与技能的重要性，最终导致教学质量受到一定影响。
（四）体育教师队伍有待提高
当前高校扩招人数不断增多，有的高校在师资力量方面无法达到要求，甚至有的高校的体育教师严重缺乏，存在着不同年级由一个教师授课的现象，教学效率较低。这些高校教师的综合素质普遍较低，以此影响体育教学质量。
二、大学体育教学存在问题的对策
（一）丰富体育篮球教学内容与形式
高校体育教育关系到学生是否健康成长，其与学生的全面发展有着密切的联系[3]。高校体育教育是学生进行知识的基础，丰富的教学内容与形式，有助于激发学生学习兴趣，提升教学整体质量。因此，高校在学生身体素质为前提下，打破传统的教学方式，创新教学内容与方法。另外，还需要将大学生的个性化放在首位，以满足学生的需求。比如，开展小型篮球比赛，让学生在这个过程中掌握篮球技术，感受到篮球比赛的乐趣，同时培养学生的意志力与勇敢、坚毅等作风，提升学生的机体精神主义。
（二）注重篮球教学的沟通
要想提升体育篮球教学质量，应注重交流与沟通。可以从这几个方面着手：（1）师生之间的沟通，加强教师之间的沟通，主要让教师知道对课程的掌握程度，反应教学中存在的问题，并采取有效的方法加以改正，为提升教学质量奠定基础。（2）教师与学校之间的沟通，为了使学校注重篮球教学，教师应积极主动与学校沟通，将自身对篮球教学的看法讲出来，并让对教学的改进提出意见。（3）学校间的沟通，每个学校在实际教学中都有各自的系统理论，增强学生之间的沟通，能够让学校看到篮球教学的不足，并采取有效的方法改善。
（三）加强高校师资队伍建设
篮球教学质量与教师的整体素质有着很大关联，因此，高校应当加强篮球教师队伍建设，以此使教师的整体水平得到提升[4]。高校可以从这几点着手：（1）优化教师结构，高校大多数篮球教师为男性，女性篮球教师较少，比例十分不协调，这对男女教师的互补带来一定影响，因此高校应加大女篮球教师的引入；（2）培训现有篮球教师，高校篮球教师为本科、硕士较多，而硕士教师教师，因此高校应为学生创造外出深造的条件，提升教师的综合素质。
三、结语
总而言之，高校篮球教学关系到学生的发展，其对培养学生的协作能力、观察能力息息相关，对学生今后的发展产生较大影响。然而当前高校篮球教学还存在不足的地方，比如，忽视体育教学的重要性、教学效果较低、体育教育忽视能力重视技能等等，极大的影响了体育篮球教学的效果。因此，高校应重视篮球教学，针对教学中存在的问题采取有效的措施，丰富体育篮球教学内容与形式；加强篮球教学的沟通与交流；加强高校师资队伍建设，这样才能使体育篮球教学质量得到提升，为促进学生全面发展奠定基础。
参考文献：
[1] 李元伟.大学体育教学存在的问题及对策[J].信息化建设.2016（2）：108.
[2] 董永利，柳淑英，张虹霞，等.体育教育专业大学英语教学问题与对策研究——以丽水学院为例[J].当代体育科技.2014（32）：99-100.
[3] 曹岑.简析大学体育教学存在的问题及其相应对策[J].当代体育科技.2014（33）：67.
[4] 练碧贞，王新龙，李辉.高等体育院校体育教育专业篮球方向毕业生教学能力现状及培养对策研究[J].北京体育大学学报.2014（5）：92-97.