【摘 要】
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游戏教学法能满足现行阶段小学生的心理发展特点及成长发展需要,在课堂教学中为之创设融洽教学氛围,进而引发其极大的课堂关注度与积极性,便于学生更加配合教师的教学工作,提
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游戏教学法能满足现行阶段小学生的心理发展特点及成长发展需要,在课堂教学中为之创设融洽教学氛围,进而引发其极大的课堂关注度与积极性,便于学生更加配合教师的教学工作,提升课堂教学有效性.这是从宏观层面来讲,游戏教学法带给小学英语教学的积极意义,此外,它对于小学生的语言能力发展以及正面学习价值观养成都有着极为重要的帮助.游戏教学法打破了传统形态下学生被动接受知识的学习方式,变被动为主动,让学生成为课堂的主体,在游戏的组织与体验过程中,加强其对教学知识点的理解或对内容的领悟,优化其学习成果.
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