高职院校《单片机技术》实训教学研究

来源 :电脑知识与技术:学术版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yangmu2003
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
《单片机技术》是高职院校电类专业开设的一门必修课,是一门综合性、实践性很强的学科,在整个课程体系中占有十分重要的地位。单片机实训教学是对单片机理论教学的补充,是提高学生单片机应用能力的重要环节。本文分析了高职院校单片机实训教学的现状及存在问题,阐述了在高职院校开设单片机实训教学的重要性,并就如何提高单片机实训教学质量谈了几点自己的做法。
其他文献
针对数据结构课程教学中,算法思维难以表达和传递现象,进行基于思维可视化的教学改革,通过思维导图、可视化编程工具Raptor以及情景教学法等思维可视化方式来加强学生思维能
探讨反转课堂教学模式结合KM教学法在Java高级程序设计课程中的应用,反转课堂教学模式分为课前教学视频的开发、课堂教学和课后巩固反馈三个阶段,其中课堂教学采用KM教学法。
2020年,是不平凡的一年,因为新型冠状病毒的肆虐,导致了学生们无法正常开学去学校上学,因此教育部推行了"停课不停学"的政策,即全国千千万万的师生们开始了网上教学与上课学
慕课、微课、翻转课堂教育模式的运用与普及为高等数学的讲解降低了难度,可以调动学生学习高数的积极性与主动性,还能提高学生的学习兴趣。慕课、微课、翻转课堂教育模式是目
在各大高校的课程编排中,C语言程序设计是计算机类及相关专业的必修课程之一,该种编程方法具有严格的语法规范,高校将其作为相关专业学生必须掌握的一项基础语言,旨在培养学
大学生通识课程是大学各专业基础必修课程的重要组成部分,更是培养应用型、创新型人才的必要基础。本文以计算机基础课程为例,探讨医学院校跨学科跨专业计算机类通识课程设置
"任务驱动教学法"是一种建立在建构主义学习理论基础上的教学方法,通过情境模拟,围绕任务开展学习,以任务的完成结果检验和总结学习过程。随着我国的大数据和人工智能产业进
随着互联网特别是移动互联网的发展与普及,在线教育受到越来越广泛的关注。近年来,在线教学已成为高等教育发展新趋势。本文以《通信原理》课程在线教学为例,为进一步提升在
本文设计了主题为"C语言循环结构"教学活动,教学上综合运用"启发式教学""案例教学法""小组合作"等方法。本文探索的教学设计与实践,将为循环结构教学质量和效率的提升提供参