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基础会计课程已在各高校经济与管理类专业普遍开设,如何把握各教学环节,提高该课程的教学质量,使学习者尽可能快地"入门",并在学生毕业后能尽快适应会计相关岗位是师生们普遍关心的问题.该文认为基础会计教学效果的关键在于理论联系实践.把握好实践教学环节能增强学习者的感性认识,有利于理解和消化所学的会计基本理论,从而达到理性认识的目标.为实现教学目标,该文从理论教学、模拟实训、观摩学习等教学环节提出了具体的教学方案.