【摘 要】
：
随着普通高中通用技术课程的深入实施,为全面了解通用技术教研员队伍的相关情况以及教研员组织本地区的通用技术教研活动的情况,进行了问卷调查.调查结果显示：教研员队伍结构
论文部分内容阅读
随着普通高中通用技术课程的深入实施,为全面了解通用技术教研员队伍的相关情况以及教研员组织本地区的通用技术教研活动的情况,进行了问卷调查.调查结果显示：教研员队伍结构较为合理,教研员也能很好地掌握本地区的通用技术课程实施情况和教师教学的情况.但问题依旧存在：专职教研员比例较小,参加的培训较少,不利于通用技术课程的实施.通过调查教研员也发现了通用技术课程实施中的一些问题和可借鉴的经验,期望能为以后的决策提供参考.
其他文献
教学情境是经过教师加工的特殊的微观教学环境。它能通过呈现材料，为学生获取文本知识提供台阶；它能通过提供信息，促使学生独立思考、自主探究和合作交流；它有利于学生获得感悟，体
炼化装置故障及其故障链式效应对油气生产和人民生命安全所造成的危害严重。从故障链角度进行事故风险研究,提出炼化装置故障链式效应定量安全预警方法。首先分析炼化装置故
随着信息技术的发展，信息化资源环境对传统的教学模式产生了深远的影响，并已经成为师生交流、学习的重要资源。通用技术课程资源专题网站的建立可以为教师和学生创设一个交流、
“教学有法，教无定法，贵在得法。”正如吕叔湘先生所说，多样的方法中有一个总钥匙，即一个“活”字。教“活”口语交际，这个“活”主要体现在创设交际情境、利用课本内容、拓展教学
随着科学技术不断向前发展，人类所创造的物质文明和精神文明都在不断变革，而技术正在成为文化发展过程中最具变革性的推动力量。技术教育作为传承、创造技术文化的重要力量，已经