【摘 要】
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<正>我今年教(3)班和(7)班的数学.在证明余弦定理的教学中,在(3)班我是这样教的:同学们,前一节课我们学习了正弦定理及其证明,现在请同学们考虑这样一个问题:已知三角形的两边及夹角如何求夹角的对边.即:如图1,在△ABC中,已知AC=b,BC=a及∠C,求AB.请同学们思考后回答这个问题.
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<正>我今年教(3)班和(7)班的数学.在证明余弦定理的教学中,在(3)班我是这样教的:同学们,前一节课我们学习了正弦定理及其证明,现在请同学们考虑这样一个问题:已知三角形的两边及夹角如何求夹角的对边.即:如图1,在△ABC中,已知AC=b,BC=a及∠C,求AB.请同学们思考后回答这个问题.
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