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随着高职教育事业的不断发展,爱国主义教育在德育建设中面临着新的发展趋势.相比传统的教育模式,学生爱国主义教育的推进,更需要保持“因人而异”“因地制宜”的发展趋势,通过创新高职教育教学发展举措,充分满足学生的实际需求,进一步加强对学生理性爱国主义教育的全面吸收.围绕高职学生爱国主义教育的实施现状、存在问题以及改进对策进行探究,供大家借鉴参考.