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在平时的课堂学习中不难发现有一部分学习状态,学习的主动性差,成绩测验经常处于落后生,学习跟不上或完全放弃,基本脱离了主流学生群体,即课堂边缘学生。本文试结合平时的教学观察和调查研究就课堂边缘学生学习现状、该现象形成的原因及应对措施谈一些看法。
“课堂边缘学生”现象探析及对策研究
【摘 要】
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在平时的课堂学习中不难发现有一部分学习状态,学习的主动性差,成绩测验经常处于落后生,学习跟不上或完全放弃,基本脱离了主流学生群体,即课堂边缘学生。本文试结合平时的教
【机 构】
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浙江省湖州市长兴古城中学
【出 处】
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21世纪中学生作文(高中教师适用)
【发表日期】
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2009年10期
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