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[目的]了解高职护理实习生专业能力现状，为完善高职护理专科生的在校培养提供理论依据，促进教学改革。[方法]采用问卷调查表，抽取云南省21所实习医院的55名带教老师对69名实习生进行评价。[结果]最满意的是护理基本操作技能，然后依次是沟通能力、健康教育能力、健康评估能力、整体护理能力、常见病病情和用药观察能力、护理管理能力、分析和解决护理问题能力，最不满意的是危重病应急和配合抢救能力。[结论]高职护理实习生的危重病应急和配合抢救能力需要进一步改善和提高。