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课程教学策略刍议
课程教学策略刍议
来源 :淮北煤炭师范学院学报(哲学社会科学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:leihaibo880125
【摘 要】
:
这门课程具有强烈的当下指涉性、无可摆脱的政治相关性.进入21世纪已有八九年时光,现今作为课程接受者的大学在读学生生长于上世纪90年代迄今的市场经济环境中,对当代文学史
【作 者】
:
赵修广
【机 构】
:
淮北煤炭师范学院,文学院,安徽,淮北,235000
【出 处】
:
淮北煤炭师范学院学报(哲学社会科学版)
【发表日期】
:
2004年期
【关键词】
:
中国
当代文学史
课程教学策略
市场经济环境
文学现象
世纪
指涉性
接受者
政治
学生
生长
感受
大学
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这门课程具有强烈的当下指涉性、无可摆脱的政治相关性.进入21世纪已有八九年时光,现今作为课程接受者的大学在读学生生长于上世纪90年代迄今的市场经济环境中,对当代文学史中所提及的大部分文学现象缺乏亲身感受.
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