切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
《创世纪》“幼子偏爱”类型场景的表层与深层结构
《创世纪》“幼子偏爱”类型场景的表层与深层结构
来源 :南京师范大学文学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:linyuan0213
【摘 要】
:
本文试图从叙事学表层及深层结构的理论出发,分析《创始纪》中“幼子偏爱”类型场景的三个文本:以实玛利与以撒之争、以扫与雅各之争以及约瑟与众兄弟之争,借以说明“幼子偏
【作 者】
:
张剑锋
【机 构】
:
四川外语学院研究生部
【出 处】
:
南京师范大学文学院学报
【发表日期】
:
2006年03期
【关键词】
:
表层结构
深层结构
“幼子偏爱”类型场景
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本文试图从叙事学表层及深层结构的理论出发,分析《创始纪》中“幼子偏爱”类型场景的三个文本:以实玛利与以撒之争、以扫与雅各之争以及约瑟与众兄弟之争,借以说明“幼子偏爱”以母亲的相助为必要前提。论文还指出:圣经作者亦向我们清楚地表明,对上帝的虔诚和希伯来的民族身份是密切相关的。
其他文献
宇宙本体“生”与中国古典美学“虚静”命题之思辨
“生”是宇宙万物的本体,对“生”的本原的探讨可导出生之要义——“独化”、“创生”、“生动”。而对中国古典美学“虚静”命题的同步思辨能挖掘出其丰富的内蕴。由此得之,“
期刊
生
虚静
内质
"Sheng"
"Xujing"
inner quality
基于文献计量分析的产学研合作研究热点与趋势评述
以1998-2019年中文社会科学引文索引(CSSCI)数据库收录的1243篇产学研合作相关文献为样本,采用文献计量工具Citespace软件进行可视化分析,通过对产学研合作研究的进程分析,发
期刊
产学研合作
CITESPACE
文献计量分析
Industry-University-Research Institute Cooperation
Citesp
中国当代文学史研究的文化诗学视角
文学史写作应该在总结前人研究得失和深入考察文学历史语境的前提下重新构想叙述的模式.分析文化研究关于"文学"与"历史"内涵的认识,考量这一认识对于文学史研究的启示作用与
期刊
文学史
文化研究
文化诗学
literary history
cultural research
cultural poetics
柔性制造系统工件自动搬运小车动态实时调度模型及算法
FMS的自动搬运小车实时调度问题是FMS生产调度管理中的重要问题之一。本文将FMS生产过程中工件流动的动态性和相对稳定性结合起来考虑,建立了自动搬运小车的实时调度动态数学
期刊
FMS
工件
搬运小车
数学模型
孟浩然似曾三入长安
按传统的记载,孟浩然去过长安两次,一次是<旧唐书·文苑列传>所载"年四十,来游京师,应进士,不第."这是开元十六年(728)的事情.另一次是王士源在<<孟浩然集>序>中所说与采
期刊
孟浩然
长安
《岁暮归南山》
《书怀贻京邑故人》
诗歌研究
基于游戏的小学音乐高效课堂的构建
随着新课程目标改革的推进,学校教育越来越重视对学生综合能力的培养。小学生正处于活泼爱玩的年纪,教师应抓住培养学生能力的关键时期,教师可以在教学中采用游戏化方式激发
期刊
游戏
小学音乐
高效课堂
防控粘胶纤维行业系统性风险
2月27日21时30分,吉林化纤股份有限公司生产过程中高压电缆短路停电,造成一生产车间部分排风设备停止运行。23时10分恢复供电,相关岗位工人在准备恢复生产过程中,吸入硫化氢
期刊
岗位工人
硫化氢气体
生产车间
粘胶纤维
事故发生
行业系统性风险
主导产品
新世纪的中国现代文学研究反思
时序进入新的世纪,中国现代文学研究必须作出相应的调整.首先,应该具备将现当代文学打通的整体意识,将它们贯穿起来研究;其次,应该侧重宏观的、新视野的研究,取代以往所偏重
期刊
现代文学
调整
反思
contemporary literature
readjustment
reflection
新时代基层党员教育的提升路径
注重党员尤其是基层党员的培养教育,提高他们的思想觉悟、政策水平和工作能力,“创造出许多能够独立工作的出色的革命者”[1],是中国共产党的光荣传统和成功经验。正如习近平
期刊
中国特色社会主义新时代
基层党员教育
培养教育
思想觉悟
提升路径
历史方位
必要性和重要性
中华民族伟大复兴
巧用“三法”乐学科学课
低年级小学科学课是一门全新的教育课程,由于缺乏前人的教学经验,在该课的教学中,如何采用科学合理的方式去激发学生对科学知识的兴趣,是一个比较关键的问题。当然,低年级小
期刊
学生科学素养
乐学
提升教学质量
小学科学课
课堂教学
三法
低年级
具体运用
其他学术论文