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随着教育体制的改革,我国的素质教育水平也越来越高。同时在世界经济一体化不断形成,中外文化交流日益加强的形势下,高中英语教育受到了社会各界的关注。在这一过程中,要想从根本上提高教学质量,首先就要重视英语阅读课的教学,充分应用思维导图,以此来提升学生的自主学习能力,提高教学水平。本文就对高中英语阅读课中思维导图的运用进行了深入的分析与研究。