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摘
高中英语任务型写作教学探究
【摘 要】
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摘 要： 审视英语写作教学发现，受课堂教学两大教学主体的制约，当前高中生英语写作质量不高，若不及时采取措施，则会制约学生的写作能力。积极寻找一种全新的写作教学模式，已经成为高中英语教师关注的重点。作者尝试整合任务型教学模式与写作教学，使学生在任务的引导下理清写作思路，增强写作效果。本文以高中英语写作教学为研究切入点，对任务型写作教学模式的具体应用进行研究和分析。 关键词： 核心素养 高中英语 任
【出 处】
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文教资料
【发表日期】
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2021年8期
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