论文部分内容阅读
小学数学教学中对学生数学思维能力的培养
【出 处】
：
新课程·上旬
【发表日期】
：
2019年11期
其他文献
[摘 要] 在分析国内外本科课程考核情况的基础上，从课程的定位和人才培养目标出发，将课程教学和课程考核进行有机结合。运用案例教学法、视频教学法和“TCC”三联合教学法在不同类型课程教学中进行过程考核。通过课程考核优化，提高本科课程教学的效果。 [关 键 词] 课程考核优化;多元化考核模式;教学方法 [中图分类号] G642 [文献标志码] A [文章编号]
[摘 要] 培养护理人才，实践训练是必不可少的培养方式，对护理人才专业水平的高低，具有非常重要的影响。护理实训中心就是专门培养护理人才的实践训练场所。护理实训中心能够为护理实践训练提供必要的训练场地和设施，能够帮助完成教学任务，同时辅助教学完成职业技能训练。当前护理实训中心已逐步发展为护理实践教学以及职业技能培训的重要基地。对中职院校护理实训中心的建设和管理进行分析和研究，为提高中职院校的