【摘 要】
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基于网络的大数据为教学提供了更精准的依据,通过大数据教师可以直观地看到学生对知识的掌握和运用程度,学生普遍容易犯的错误以及思维方式等.相对于传统教学易错题统计困难
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基于网络的大数据为教学提供了更精准的依据,通过大数据教师可以直观地看到学生对知识的掌握和运用程度,学生普遍容易犯的错误以及思维方式等.相对于传统教学易错题统计困难、不准确的情况,大数据背景下,教师更容易统计和分析初中生易错题集中的知识点、类型等,为教学的开展提供帮助,为学生的学习提供参考,从而促进学生更好地学习和运用数学知识,提高学生的解题效率.
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