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左云方作品欣赏
【摘 要】
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【机 构】
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吉林省德惠市书画院,德惠市书法家协会,德惠诗社,
【出 处】
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吉林劳动保护
【发表日期】
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2012年03期
其他文献
一、背景 打造高效课堂是高中课程改革提高教学质量的核心，数学教学离不开解题教学，如何科学、有效地进行解题教学是每一位数学教师打造数学高效课堂必须面对的课题.打造数学习题课高效课堂需要数学老师重新认识数学、重新认识数学解题教学. 数学是逻辑推理的思维科学，《人人关心数学教育的未来》指出“数学是一门有待探索的、动态的、进化的思维训练”.前苏联数学教育学家斯托利亚说：“数学教学是数学思维活动的教学.
摘 要： 与初中数学相比，高中数学最大的不同是知识更抽象，更注重逻辑能力的培养，因此更容易出现问题。因此，高中数学的学科特点决定了高中生必须具备较强的抽象思维和逻辑思维能力。学生在学习和掌握高中数学的过程中，有时会产生厌学、恐惧等不良情绪或者心理，因而严重影响了他们学习能力的提高。教师要在找到这些问题的形成原因的基础上，采取适当的措施解决学困生问题。 关键词： 高中数学 学困生 措施与对策 在
摘 要： 从“说课”到“说教学片断”再到“说题”，教研活动中的“说”的范围在逐步缩小，却更有实效。“说题”能够充分展示教学问题及解决问题的过程，还能够通过一题多a，一题多变，一题多用揭示数学思维的过程，提高学生解决问题的能力，实现数学课堂轻负高质的效果。教师说题活动能够促进参与者深入研究题目功能及教学策略，更能践行有效课堂教学，深入教学的研究和反思，促进教师的专业成长。 关键词： 说题 变式 解
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摘 要： 进入21世纪以来，随着改革不断深入与推进，我国教育事业得到飞速发展。各大高校逐渐实施大规模扩招，普高热愈发流行，直接导致中职学校招生源数量与质量的直线下滑。中职院校的学生大都来自农村，父母多在外地打工，很少有时间与精力在学生的学习与生活上下工夫，使学生养成了不良的行为习惯，基础较之于普通高中的学生更差。针对这一问题的出现，相关教育部门与人员提出相应的改革策略，丰富与完善教育教学方法，如分
甜叶菊属菊科草本植物,是一种价值较高的糖料作物。济宁市任城区种植甜叶菊已有20多年的历史,是“中国甜叶菊之乡”。2004-2006年为进一步提高夏栽甜叶菊的产量和
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摘 要： 对于初中生来说，数学是一门比较枯燥乏味的课程，学生对其的兴趣不高。学生学习数学的积极性不高，主要是教学方式的问题，如果将游戏融入到数学教学中，就能够产生好的效果。因此，本文在分析游戏在初中数学教学中的重要性的基础上，提出了初中数学教学中运用游戏方式的实施路径，以期能够促进中学生数学的学习与发展。 关键词： 初中数学 教育游戏 实施路径 所谓数学教育游戏，是借助数学知识在实际生活的中应
新课程标准指出：数学教育要面向全体学生，实现：人人学有价值的数学；人人都获得必需的数学；不同的人在数学上得到不同的发展。如何在数学课堂教学中发挥学生的主观能动性，使学生产生一种强大的内趋力去主动探索数学的奥秘，体验解答数学习题过程中创造与挖掘不同的解题思路给自己带来的成功喜悦。这是新的数学课程标准给我们提出的新问题。 在课堂教学中，一方面我们要让学生所掌握的知识具有延续性，在原有的知识基础上教给
摘 要：教育体制的改革推动了高职院校的发展，给高职院校运营带来了机遇，但同时，也暴露出了高职院校以往经营中存在的问题，加大了高职院校运营的风险，迫使高职院校不得不加快财务管理优化进程，快速提高自身管理水平。而全面预算管理作为重要的管理会计工具，是高职院校提高管理效率、资金利用率等的重要手段，自然得到广泛关注。基于此，本文首先阐述了高职院校全面预算管理背景以及意义。再通过对现状的分析，深挖高职院校全