【摘 要】
：
目的:分析对牙隐裂实施口腔综合修复技术的疗效.方法:从口腔诊所选取牙隐裂患者52例,将其随机分组研究,对照组(26例)实施充填术治疗,研究组(26例)实施口腔综合修复技术治疗,
【机 构】
：
大连市中山区解放街口腔诊所 辽宁 大连 116001
论文部分内容阅读
目的:分析对牙隐裂实施口腔综合修复技术的疗效.方法:从口腔诊所选取牙隐裂患者52例,将其随机分组研究,对照组(26例)实施充填术治疗,研究组(26例)实施口腔综合修复技术治疗,对照分析两组疗效.结果:从各项临床症状消失时间来看,研究组牙面裂纹、咀嚼疼痛以及冷热刺痛的消失时间均早于对照组,P<0.05;从生活质量评分来看,治疗后研究组咀嚼功能、情感功能、生理功能以及社会功能评分均高于对照组,P<0.05.结论:对于牙隐裂患者来说,口腔综合修复技术的实施可促进症状改善,还可以使生活质量提升,具有显著临床价值.
其他文献
目的:探析儿童保健门诊中应用健康教育的效果与价值.方法:选取2018年6月至2020年6月于我院保健门诊就诊180例儿童,根据入院先后顺序分为对照组90例与研究组90例,对照组采取常
软组织挫伤rn软组织挫伤是指由于我们的身体表面受到直接或间接的暴力撞击、过度拉扯、长期压迫等各种因素而使我们的局部组织或肌肉产生一定损伤的创伤性综合征,其创伤分为
【摘 要】本文根据多年教学工作，说说对班主任工作的几点体会。 【关键词】班主任；我骄傲；“三颗心”爱心、细心和耐心 二十几年的班主任工作，使我体会到了收获成功的喜悦，也体会到了为人师者的艰辛，班主任工作更是千头万绪，责任重大。正如魏书生老师所说：“做教师而不当班主任，那真是失去了增长能力的机会，吃了大亏。”我很是赞同。的确，班主任对于学生的影响是终身的，很多年以后，许多老师可能会随着时间的推移
目的:通过对上尿路结石输尿管镜下碎石术后患者并发脓毒性休克因素进行分析,随后对其进行相关效果研究.方法:择取60例在上尿路结石输尿管镜下碎石术后患者,其就诊时间在2018