【摘 要】
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自我效能感(self-efficacy)是美国心理学家Bandura提出,他认为自我效能感是个体对自身所需要完成任务的推测与判断,以及对自己能够达成目标的自信程度[1].研究表明学业自我效
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自我效能感(self-efficacy)是美国心理学家Bandura提出,他认为自我效能感是个体对自身所需要完成任务的推测与判断,以及对自己能够达成目标的自信程度[1].研究表明学业自我效能感与学业成绩呈正相关,且自我效能感能显著正预测学业成绩[2-3].学习策略是指学习者在学习过程中有意识、有目的地制订方案,以提高自身的学习效果和效率[4],已有研究表明学习策略与成绩有着密切的关系,且学习策略正向显著预测学业成绩[5-6].学业自我效能感和学习策略是两个影响学业成绩的重要因素,研究发现学业自我效能感能显
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