【摘 要】
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幼儿期是人一生中可塑性最大的时期,心理学研究表明,幼儿期不仅是智力发展的关键期,也是感知美、发现美和创造美的重要时期。2001年,国家教育部颁发的《幼儿园教育指导纲要(
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幼儿期是人一生中可塑性最大的时期,心理学研究表明,幼儿期不仅是智力发展的关键期,也是感知美、发现美和创造美的重要时期。2001年,国家教育部颁发的《幼儿园教育指导纲要(试行)》中明确指出:“环境是重要的教育资源,应通过创设并有效地利用环境促进幼儿的发展”。(以下简称指导纲要)由此可见,环境是促进幼儿发展的重要媒介,主题墙饰作为幼儿园环境的重要组成部分,是丰富幼儿园教育环境,提升幼儿审美能力,促进幼儿审美发展以及幼儿良好审美情趣和审美取向养成的重要途径。坚持利用幼儿园主题墙饰对幼儿进行审美教育,对幼儿的一生
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