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现阶段，我国教育部门对高中英语教学进行了革新，主要是为了通过增强英语教学质量，来提高学生的写作能力。然而，从目前来看，大多数高中英语教学都呈现出偏向注重课前完善规划的状态，使得英语写作教学质量不见明显增强。要想转变这样的状态，就必须要运用切合的教学方式。笔者通过工作实践体会到，教学创生视角下的高中英语写作教学对策具有现实作用。〖JP〗