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在英语水平能力逐渐受到重视的今天,高职英语教学不仅需要服务于本专业的学生学习,还应该应用于未来学生的工作生活中。在这种情况下,高职英语教学一定要融入相关行业英语的内容,“工学结合”的人才培养模式应运而生。本文旨在通过对高职英语教学人才培养模式的现状和“工学结合”模式的分析,突出该模式在高职教学中的实践和应用作用。