【摘 要】
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本文通过问卷调查法、专家咨询法、逻辑归纳分析法等研究方法认为青少年女足运动在武汉市的中小学校开展较为缓慢。究其原因,青少年女足发展与教育、竞技体育之间的关系未理
【基金项目】
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2015年度教育部人文社会科学研究规划基金项目(《基于公益性视角下义务教育阶段的”校园足球”之发展研究》(项目编号:15YJA890001)部分研究成果之一
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本文通过问卷调查法、专家咨询法、逻辑归纳分析法等研究方法认为青少年女足运动在武汉市的中小学校开展较为缓慢。究其原因,青少年女足发展与教育、竞技体育之间的关系未理顺,导致青少年女足在校园足球的发展过程中面临困境。结合日本的"校园足球"中的青少年女足发展历史,我们认为,我们的女足后备人才培养的过程中,首要关注的是教育与足球文化的融入,其次再从竞技运动的层面来分析拓展女足的发展。
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