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传统文化是一个民族发展的见证和动力,只有一个民族乐于接受自己的文化,主动发扬自己的文化,这个民族才有发展的希望.而渗透传统文化是一个长期的过程,尤其需要教师以教学为载体,将传统文化的内涵与形式寄寓在教学内容和活动中,在潜移默化间培养学生良好的文化素养与文化传承精神.
高中语文教学过程中传统文化的渗透
【摘 要】
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传统文化是一个民族发展的见证和动力,只有一个民族乐于接受自己的文化,主动发扬自己的文化,这个民族才有发展的希望.而渗透传统文化是一个长期的过程,尤其需要教师以教学为
【机 构】
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六盘水市第三中学
【出 处】
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南北桥
【发表日期】
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2020年13期
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