【摘 要】
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数学学习成绩的好坏与学生学习坚持性的程度是密切相关的.有些学生数学学习坚持性低,与学习有关的事都不喜欢做,他们的数学成绩一般都不好.这些学生为什么数学学习坚持性低呢
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数学学习成绩的好坏与学生学习坚持性的程度是密切相关的.有些学生数学学习坚持性低,与学习有关的事都不喜欢做,他们的数学成绩一般都不好.这些学生为什么数学学习坚持性低呢?怎样才能使他们数学学习坚持性得到发展呢?这些正是我们研究的课题.
The quality of maths academic performance is closely related to the degree of students’ persistence of learning.Some students do not like to do maths and do not like to do with maths, and their maths are generally not good.Why do maths How can we insist on the low sex? How can we make them adhere to the development of maths? These are exactly the topics we are studying.
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