论文部分内容阅读
新课程关注人的全面发展，语文课堂也应以此为出发点，突破预期目标和既定计划的限制，走向生成、走向开放，促进课堂教学的动态生成。教师要努力捕捉课堂的生成点，顺学而导，顺学而教，使课堂成为一个生机勃勃的动态过程，让我们的课堂不仅闪耀着理性的光辉，而且跃动着人性的魅力。
浅析小学语文课堂教学的动态生成
【摘 要】
：
新课程关注人的全面发展，语文课堂也应以此为出发点，突破预期目标和既定计划的限制，走向生成、走向开放，促进课堂教学的动态生成。教师要努力捕捉课堂的生成点，顺学而导，顺学而教，使
【机 构】
：
江西省赣州市信丰县嘉定镇中心小学
【出 处】
：
文理导航·教育研究与实践
【发表日期】
：
2014年7期
其他文献
面对费时费力、负担重的课堂现状，政治教师要以名师“简于形，精于神”的课堂为榜样，改繁琐为简约、改呆板为灵动，营造简约化政治课堂，产生以简驭繁、事半功倍的教学效果。 美国
高中政治学科的知识点多，涉及面广，跨度大（如哲学常识横跨唯物论、辩证法、认识论三个部分），现实性强。可训练学生从纵、横贯穿知识，形成知识的系统性，拓宽学生的知识面，提高学生应用
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
语文教学的任务之一是培养学生的阅读能力。从宏观而言，阅读和写作一样是没有“定法”的；但从微观来讲，学生阅读课文也和作文起步一样，又确实有“法”可依。下面就优化方法，提高能
随着初中课程改革的深入，对各学科的教学都提出了一些新的要求，培养学生的创新意识是语文教学中的重要目标之一。广大教师要适应时代发展的要求，在教学实践改革中适时正确引导，不
高中政治课的主要教学任务是在教授知识的过程中，培养学生的道德情操，引导他们树立正确的世界观、人生观和价值观。因此，高中政治课堂教学只有回归生活，从实际出发，才能让学生感受