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本文结合教学实践提出，课堂交流中教师要用民主和智慧营造和谐课堂氛围，创设教学情景激趣导入新课，精心设疑提问演绎师生交流，捕捉课堂亮点引导“生生”交流。
提高生物学课堂交流的有效性
【摘 要】
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本文结合教学实践提出，课堂交流中教师要用民主和智慧营造和谐课堂氛围，创设教学情景激趣导入新课，精心设疑提问演绎师生交流，捕捉课堂亮点引导“生生”交流。
【机 构】
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天津市大港区大港第八中学
【出 处】
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生物学教学
【发表日期】
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2010年5期
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