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＜正＞幼儿园教育在个人教育发展过程中属于重要且又特殊的阶段,因此得到越来越多家长的重视,但日趋倾向小学化的幼儿园教育使儿童们在幼儿园就已经开始"越级"学习小学知识,大大增加了幼儿阶段的负担,亦与儿童成长特点以及教育规律的要求相违背。孩子的天性不应受到压制,对幼儿园教育"小学化"倾向的现象应该被理性看待,科学分析,提出切实可落地执行的优化策略。越来越多家长把"不能让孩子输在起跑线上"奉为圭臬,超越生理年龄的教育观念让越来越多的幼儿教育日趋小学化,这使幼儿过早经过创造期从而进入