【摘 要】
：
在农村中学,很多学生成为学英语的“后进生”,而如何转化“后进生”是当今农村初中英语教学中迫切需要解决的问题.从优等生流失严重、英语底子差、社会因素、家庭因素、学校
【机 构】
：
上饶市广丰县横山镇中学 江西广丰334600
论文部分内容阅读
在农村中学,很多学生成为学英语的“后进生”,而如何转化“后进生”是当今农村初中英语教学中迫切需要解决的问题.从优等生流失严重、英语底子差、社会因素、家庭因素、学校因素、教育观念落后等方面分析成因,并对后进生进行有的放矢,对症下药,建立良好的师生关系,学法指导,培养学生的学习意志力等方面激发他们的学习积极性.
其他文献
摘要：目前很多中小学英语课堂存在满堂灌，教师唱独角戏等问题，“‘唤醒？表现’型英语课堂教学”是在新的教改形势下的新型的教学模式。它尊重人的主体精神，强调主体发展和内在的觉醒，强调表现的学习和发展价值，是一种全新的教学理念。运用此教学理念，开拓了英语教学研究的新领域，激励学生乐于表现，学会表现，能有效地促进学生将英语知识生成表达交际能力，是一种尊重主体，开发潜能，培养个性的教育，促进学生素质的全面发
中图分类号：G807.3 在大力推行素质教育，着力打造高效课堂的今天，体育教师该如何处理课堂师生关系，这是每一个体育教师必须面临的新课题。我认为，师生关系的融洽和谐，对体育教学有着极其重要的意义，对体育教学的顺利进行和体育教学质量的提高将产生直接的影响。对此，体育教师要有充分的认识，积极创造这种和谐的师生关系。 事实上，每一个老师都愿意而且希望和自己的学生打成一片，有一种正常的、友好的甚至是亲
【摘要】 成功的教学依赖于一种真诚的理解和信任的师生关系，依赖于一种和谐安全的课堂气氛。（美国心理学家罗杰斯语）创建温馨、情趣的绿色生态教学环境，既是对教育本源的一种探索，也是教育内涵发展的根本要求。以学生发展为本，让学生成为课堂的主人是现代教育改革的核心和目标。本文以《雨后》这堂课为例探讨如何让学生在课堂上真正体验到语文学习的深层快乐，从而成为学习和表现的主人。 【关键词】课堂的主人；表现；
中图分类号：G633.91 在现代科学技术的发展潮流面前，理科教学正在发生着革命性的变化。纵观八十年代以来生物教学的改革，尽管提法不同，名称各异，但其指导思想可以说就是"探究教学"。 一、探究教学理论的产生背景： 第二次世界大战以后，欧美各发达国家社会生活发生了巨大变化。由于科学技术的高度发展，工业生产出现了崭新局面，特别是20世纪中期，科学技术的发展呈现腾飞状态，世界知识总量急剧增加，知识
中图分类号：G633.91 生物是一门以实验为基础的学科，实验教学具有培养学生的创新精神、实践能力、创新能力以及科学态度、科学精神的多重教育功能，在生物教学中占有不可缺的重要位置，而新的课程教材改革也正迎合了这一点，大大增强了实验教学的力度，突出了实验教学的重要性。高中生物实验对于培养学生的创新意识和创新精神，开发创新潜能，培养创新能力有重要作用。如何在高中生物实验教学中培养学生的创新能力，是每
中图分类号：G623.4 在课改的大环境下，学生作为学习主体的地位日益受到重视和有所体现。课堂教学中如何发挥学生主体作用呢？在此，我想就课堂教学中的一个重要手段--课堂提问谈谈自己的体会。 一、课堂提问的功能 1、诊断调控。在教学过程中，学生对基础知识和技能掌握程度如何、教学目标实现与否、目标达成度的检测等，都可以通过课堂提问得以实现。通过课堂提问的语言反馈信息，可以使教师及时了解学生对知识