【摘 要】
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目的 探讨婴幼儿主观认知视力可测性年龄的发生以及视力随月龄增长的变化规律.方法 采用横断研究设计,以随机顺序对264名正常婴幼儿用带围栏的HOTV视频和由电脑控制的闭路式
【机 构】
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宁波市眼科医院,温州医学院附属第二医院眼科
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目的 探讨婴幼儿主观认知视力可测性年龄的发生以及视力随月龄增长的变化规律.方法 采用横断研究设计,以随机顺序对264名正常婴幼儿用带围栏的HOTV视频和由电脑控制的闭路式强化优先注视法(COPL)进行单眼视力检测及影响因素调查.采用配对t检验、独立样本t检验、Pearson相关、直线回归及Logistic回归对数据进行分析.结果 26％的婴幼儿自24月龄开始接受主观认知视力检测,至46月龄时,已达到100％;24月龄右眼和左眼的平均主观视力分别为4.86±0.05和4.88±0.08,至46月龄时均达5.0.左右眼间主观视力值比较,差异无统计学意义,男女间的主观视力值差异无统计学意义.主观视力与月龄呈正相关关系(r=0.526,P＜0.01),主观视力((Y))与月龄(X)之间的直线回归方程为(Y)=4.699+0.006X.应用Logistic回归分析,发现母亲教育背景(B=0.460,P=0.05)、小儿受教育程度(B=0.386,P＜0.01)对主观视力检测配合度的影响具有显著性.结论 电脑控制的带围栏的HOTV认知视标检测系统为观察婴幼儿主观视力可测性的发生及其演绎提供了一种方法,婴幼儿主观视力检测应根据婴幼儿的年龄、认知水平选择不同的方式进行.
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