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博物馆是社会发展下的产物,也是人类社会文明进步的体现。博物馆存在的独特性促使其具备着一定的特殊功效与职能,尤其是对于未成年人的影响更是十分显著,若能借助博物馆教育职能来有效提升未成年人社会认知,就能将博物馆存在的价值有效发挥出来,同时还能有效促进未成年人发展与进步。为此,本文则就如何借助博物馆教育来提升未成年人社会认知,进行了具体的策略探讨。