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<正>初中阶段学生的叙事类作文中普遍存在着一个共性问题,就是不会描写。因此,笔者根据多年的教学经验,以最常涉及的外貌、对话、动作、心理及环境描写为研究对象,以问题语段对比课内外经典案例为呈现方式,以便于理解、记忆的"顺口溜"作为教学技巧,引导学生轻松掌握细节描写的小窍门。一、外貌描写:不用"有"不能"全"以下是学生作文中关于外貌描写的三个片段: