为了掌握不同含铁炉料在高炉冶炼过程的行为特性以及炉料之间的相互反应性,通过模拟高炉各区的温度和气氛条件,系统研究不同含铁炉料(烧结矿、球团矿和块矿)及综合炉料的冶炼
一、教学内容 四年级下册歌曲《忆江南》，欣赏《欢乐的夜晚》。 二、教学设计 本课设计四个环节：看江南舞→看江南景→唱江南歌→听江南曲，层层递进、逐步深入展开教学。 三、教学目标 1.通过视、听、唱等学习活动，引导学生体验歌曲的意境美，学会歌曲《忆江南》，表达出对江南景色的赞美和热爱之情。 2.通过欣赏《欢乐的夜晚》，学生能感受到乐曲所表达的情绪，对丝弦五重奏这种演奏形式有初步了解。
在有菌和无菌酸性体系下,对磁黄铁矿电化学氧化进行研究。研究结果表明：在磁黄铁矿被氧化过程中伴随元素S的生成,覆盖于电极表面,使电极表面发生钝化;随着电位的升高,元素S被
目的观察气管插管内注入肺表面活性物质（PS）固尔苏（curosurf）联合鼻塞持续气道正压（NCPAP）治疗新生儿呼吸窘迫综合征（NRDS）的临床疗效。方法对19例NRDS患儿,采用气管插管内注入固尔苏
研究还原剂用量、保温温度、保温时间、升温速率和降温速率对高铁铝土矿组分选择性富集以及刚玉晶体长大的影响。研究结果表明：还原气氛中赤铁矿被还原为单质铁后富集于金属相
随着科技的发展,计算机已经用于许多领域,使用计算机辅助教学代替传统的教学方法已成为必然趋势,多媒体教学软件的开发和利用还处于探索阶段,机遇与挑战并存。教师应该顺应时
采用熔渣脱氧实验、动力学分析和实验渣熔体结构分析，对熔体结构对钢包渣脱氧速率的影响进行研究。研究结果表明：初始A1203的质量分数和碱度（二元碱度，w（CaO）／w（Si02））对熔渣初始脱氧速
只有符合受教育者心理、生理发展规律,才可能获得良好的教育效果。教师必须准确地把握学生的学习心理,注重心理效应在教育教学活动中的重要作用,从而有效地把握教育契机,提高教学实效。现谈谈几种心理效应在数学教学中的应用: 一、运用“首因效应”,进行概念及法则的教学 首因效应是由第一印象产生的作用。它是指首次感知的材料能在感知者的记忆中留下深刻的印象且不易改变。 在十几年的教学工作中,我发现:所输出的