带锁髓内钉治疗四肢创伤骨折后骨不连的临床效果及其安全性

来源 :临床合理用药杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yuantxunda
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的探讨带锁髓内钉治疗四肢创伤骨折后骨不连的临床效果及其安全性。方法选取新疆生产建设兵团医院2016年1月—2017年1月收治的四肢创伤骨折后骨不连患者96例,按照双盲法将患者分为观察组与对照组,各48例。观察组患者带锁髓内钉采用带锁髓内钉治疗,对照组行动力加压钢板治疗,比较两组患者手术指标(手术时间、切口长度、术中出血量、术后引流量、骨折愈合时间)、临床疗效、膝关节客观评分量表(Lysholm)评分及国际膝关节文献委员会膝关节评估表(IKDC)评分,观察并发症发生情况。结果两组患者手术时间、切口长度比较,差异无统计学意义(P>0.05)。观察组患者术中出血量、术后引流量少于对照组,骨折愈合时间短于对照组(P<0.05)。观察组患者优良率高于对照组(P<0.05)。治疗前两组患者Lysholm评分与IKDC评分比较,差异无统计学意义(P>0.05);治疗后观察组患者Lysholm评分与IKDC评分高于对照组(P<0.05)。观察组并发症发生率低于对照组(P<0.05)。结论带锁髓内钉治疗四肢创伤骨折后骨不连的临床效果确切,有利于患者膝关节功能恢复和更早愈合,减少并发症。
其他文献
[摘要]在初中语文古诗文教学中,教师应深入分析古诗文的美之所在,并有机融入传统文化教学,引导学生树立积极向上的人生观、正确的价值观,为继承、发扬传统文化培养优秀的接班人。文章主要对初中语文古诗文教学中的传统文化教育思路进行了分析,希望可以为相关研究与实践提供有效参考与借鉴。  [关键词]初中语文;古诗文教学;传统文化教育  古诗文是中考的必考内容,古诗文教学是初中语文教学的重点、难点所在。在初中语
<正>在全面推进素质教育的进程中,学生的主体地位越来越得到人们的重视,关注学生的发展,就是关注教育的发展。为了更好地体现学生发展这一主线,我在课堂教学中采用了"七步目