关于应试教育的辨析(上)

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一、要澄清核心概念“减负”是近段时间大力推行的教育政策之一。但随着政府推行“减负”、治理课外培训机构持续发力,教育界内外的质疑之声不绝,为应试教育辩护的声音也频频出现,如:“应试教育是一种政治正确。”——江苏某地的教育局长陆建国“历史终将为应试教育平反。”——北师大王策三教授“减负是‘害了孩子,肥了教辅,误了国家’。”——网上某热文此外,一些国外案例被不断引证,是日本“宽松教育”失败和西方“快乐教育”的“骗局”,成为中国不能减负的“前车之鉴”。教育的真相与价值在自媒体的操弄中被极大地混淆,制造着家长的焦虑
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【关键词】 小学语文;学生核心素养;策略  【中图分类号】 G623 【文献标识码】 A  【文章编号】 1004—0463(2019)21—0069—01   教育发展的本质目的在于实现对人类优秀文化的继承和发展,而语文素养是关注人整体发展的重要学科,对实现人的全面发展具有十分重要的作用。作为人文科学领域内的基础课程,语文课程能够为学生今后成长成才做好重要准备,帮助学生养成终身学习与发展所需要的