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习作是语文知识应用的平台,也是学生语言综合应用能力的具体体现.所以,在小学语文写作教学过程中,教师要从多角度入手,通过多种活动的组织来激发学生的语文写作兴趣,增强学生的习作信心,使学生养成写作的良好习惯,同时,也为学生写作质量的提高打下坚实的基础.
如何提高高年级学生的语文写作能力
【摘 要】
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习作是语文知识应用的平台,也是学生语言综合应用能力的具体体现.所以,在小学语文写作教学过程中,教师要从多角度入手,通过多种活动的组织来激发学生的语文写作兴趣,增强学生
【机 构】
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四川省甘孜州九龙县三岩龙乡波岗完全小学
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2017年89期
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