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当前,我国中学体育课程无论是指导思想、还是教学内容与方法均发生了巨大的变化,课程设置相对应的各种项目均应以学生为中心,把促进学生的健康作为主要目的.然而现阶段体育教育专业教学的内容和方法依然走着竞技运动之路,与中小学“体育与健康课程”的要求与需要不相适应.因此,体育教育专业教学与中学体育的衔接问题成为亟待解决重要问题之一.