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本文阐述了引领式在线学习模式的含义和特征,介绍了Moodle与LAMS平台的基本特性,构建了基于Moodle+LAMS的引领式在线学习模式,并围绕该模式分别从学习方式、学习任务、教师角色、学习活动设计等四个方面进行了论述。
引领式在线学习设计与研究
【摘 要】
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本文阐述了引领式在线学习模式的含义和特征,介绍了Moodle与LAMS平台的基本特性,构建了基于Moodle+LAMS的引领式在线学习模式,并围绕该模式分别从学习方式、学习任务、教师角
【机 构】
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重庆文理学院计算机学院; 华中师范大学信息技术系;
【出 处】
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中国远程教育
【发表日期】
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2011年09期
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