日前，中国青年报社社会调查中心联合问卷网，对1989名中小学生家长进行了一项关于孩子的暑假和视力变化的调查。受访者中，41.4%是小学低年级学生的家长，36.6%是小学高年级学生的家长，15.5%是初中生的家长，6.6%是高中生的家长。72.6%的受访家长的孩子已经患近视，其中，轻度近视的占61.5%，高度近视的占11.1%。
　　调查中，68.6%的受访家长称近来孩子视力有所下降，18.1%的受访家长表示没有注意。进一步分析发现，感觉孩子视力下降的初中生家长最多（74.7%），其次是小学高年级学生家长（70.6%）。感觉孩子视力下降的家长中，孩子患轻度近视的最多（80.2%）。
　　调查显示，孩子视力下降，82.8%的受访家长归因于没节制地玩电子产品，52.6%的受访家长归因于作息不规律，46.8%的受访家长归因于户外活动少，39.1%的受访家长归因于学习任务重。
　　西南大学教育研究院院长、教授唐智松分析，中小学生视力下降的主要原因有三个：一是现在中小学生每天用眼时间较长，导致假性近视，乃至晶状体变形发展为真性近视;二是用眼不卫生，用眼环境不好，如光线过弱或过强、阅读的字体偏小、色彩过于艳丽等;三是饮食方面不注意营养搭配，例如食物中胡萝卜素含量较低，不能补充眼睛发育需要的营养元素。
　　虽然过度使用电子产品被受访家长认为是影响孩子视力的最大原因，但是85.6%的受访家长坦言，目前还没找到有效办法控制孩子使用电子产品。交互分析发现，未能找到有效办法的受访家长比例，孩子已患近视的（87.4%）要多于孩子视力良好的（80.9%）。
　　家长如何指导孩子合理用眼？调查中，63.6%的受访家长认为应严格控制孩子使用电子产品的时间，63.3%的受访家长认为得帮助孩子形成健康的用眼习惯，57.2%的受访家长认为应引导孩子合理安排写作業的时间。
　　唐智松认为，督促孩子科学用眼可以从四个方面去做：第一，家长和学校要给孩子安排合理的学习时长，不要让孩子因为长时间用眼而伤害视力。第二，对于作息时间，家长与孩子协商并达成一致，相互监督，对违反者给予相应的惩罚。第三，家长要引导孩子认识科学用眼的意义，增强孩子的自我管理能力。第四，给孩子安排一些外出活动，适当减少孩子学习和使用电子产品的用眼时长，保护视力。